中学阶段少年儿童成长的特殊性决定了中学少先队工作中必须注意“三个衔接”:少年期与青春期的衔接、小学少先队工作与中学少先队工作的衔接、少先队组织与共青团组织的衔接，这三个衔接是中学少先队工作的基本特征（）

A.初一

B.初二

C.高一

D.高二

A.忽略了学校教学质量既和学生与老师的比例有关，也和生源质量有关。

B.仅注重高考成绩，忽略了孩子的全面发展。

C.不当地假设：学生总人数少就意味着学生与老师的比例低。

D.在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望。

A.忽略了学校教学质量既和学生与老师的比例有关，也和生源质量有关

B.仅注重高考成绩，忽略了孩子的全面发展

C.不当地假设：学生总人数少就意味着学生与老师的比例低

D.在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望

A.各种不正之风方兴未艾，大有蔓延之势，必须采取断然措施制止。

B.只要你答应了，我们就可以节省10万美元，真是一诺千金啊。

C.一提到他班上的学生，他便来了情绪，如数家珍，滔滔不绝。

D.在一些电视中，常有一些非常恐怖的镜头，令人发指，对少年儿童的成长极为不利。