没有真正认识到创造的必要性()的个体不会产生很强的创造动机。

A.学生没有认识到彼此相互依赖的关系

B.学生缺乏个体责任意识

C.学生没有认识到自己目标的达成离不开其他成员目标的达成

D.学生不清楚任务的规则

E.学生不知道如何为他人提供指导

A.个体主观愿意

B.个体客观能力

C.发展趋势

D.市场需求

A.繁荣

B.昌盛

C.创造

D.发展

A.当时国共两党的革命对象和革命任务相同

B.中共认识到统一战线建立的必要性

C.国民党是当时比较真正革命的民主派

D.中共领导工农运动的胜利

先民们认识到个体价值了。()

清政府进行预备立宪新政的原因之一是部分封建统治阶级内部的开明官员认识到变革的必要性。()

A.“重自由轻平等”的保守取向导致了思考的狭隘性和片面性

B.没有揭示自由与平等之间的矛盾关系

C.没有认识到“行政集权”在法国的必要性

D.没有认识到“行政集权”在法国的历史必然性