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幼儿听到别人说“知不道”,指出应该说“不知道”。这说明他们已出现()。

幼儿听到别人说“知不道”,指出应该说“不知道”。这说明他们已出现()。

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更多“幼儿听到别人说“知不道”,指出应该说“不知道”。这说明他们已出现()。”相关的问题

第1题

幼儿听到别人说“知不道.提出异议指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。

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第2题

幼儿听到别人说知不道提出异议,指出应该说不知道。这说明幼儿有了一定的调法意识。()
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第3题

幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻说;“这是大炮。”这反映了儿童的想象()。

A.受情绪和兴趣的影响

B.主题不稳定

C.内容零散

D.以想象过程为满足

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第4题

幼儿正在画“雨伞”,听到别人说:“这像雨伞吗?”他立刻又说:“这是大炮”这反映了幼儿想象()

A.受情绪和兴趣的影响

B.主题不稳定

C.内容零散

D.以想象过程为满足

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第5题

给幼儿听10分贝的声音时,他说听不到,而将声音调到20分贝时,幼儿就能听到,这属于()

A.绝对感受性

B.差别感受性

C.感受性

D.感受性的差异

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第6题

“天知、神知、我知、子知”,最早是汉代人杨震说的,他说这句话的目的是为了向人发誓。()
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第7题

“习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。”说这句话的人是陶行知。()

“习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。”说这句话的人是陶行知。()

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第8题

的女儿在家里上厕所总是不关门,你会对她怎么说是不恰当的呢?

A.“你懂不懂羞耻啊?”

B.“不关门别人会看到你的隐私!”

C.“跟你说过多少次了,笨死了,就是不知道关门!”

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第9题

某人听到别人说自己的坏话,认为这不是在说自己,这种自我防御机制是()。

A.否认

B.压抑

C.投射

D.转移

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第10题

古人说 :“ 仓廪实而后知礼节。 ” 你是如何理解这句话的 ()
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第11题

掌握职场行为的技巧有不想让别人说不,首先要学会对自己说不。()
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