题目
A.适应行为主要涉及个体的日常行为,而智力通常被认为是抽象思维能力即某种认知能力
B.适应行为强调个体生活中的非学术方面的表现;而智力测验则侧重于学术成绩
C.适应行为强调某些能力的运用是否适当,而智力更强调个体是否具备有这些能力
D.适应行为常因文化背景、环境不同而有所差异,具有相对性和变动性;而智力则有较高的稳定性和一致性
第1题
A.性向测验是测量个人的潜在能力偏向
B.智力测验与性向测验都只有笔试测验没有操作测验
C.人格测验可以用非文字的投射测验来实施,例如画人测验
D.智力测验以测出个人得分比较常模分数高或低来估计其智商
E.态度测验常用自陈量表的方式来测量
第2题
A.第一个个别智力测验是比西量表
B.韦氏儿童智力测验分为作业题材与语文题材两种
C.在韦氏儿童智力测验(WISC-IV)第四版中,部分分测验氏可以取代的
D.韦氏儿童智力测验属于标准化测验之一
第7题
“洛夏墨迹测验”属于一种
A.适应行为测验
B.神经心理测验
C.精神评定测验
D.智力测验
E.投射测验
第10题
A.BAS-Ⅱ适应行为的评估可以和智商作为行为两个标准,界定智力是否落后
B.Conner’s儿童行为问卷能有效的筛查儿童的多动症
C.Rutter儿童行为问卷适用区别儿童的情绪和行为问题
D.WISC-IV可以用来评估儿童是否属于资赋优异
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