价值观是本此课改在目标方面新增加的纬度。（)

A、情感态度

B、过程方法

C、基础知识

D、价值观

A.评价教学目标

B.评价 教学内容

C.评价 教学价值观

D.评价 教学情感

全面分析。如本课时在本单元的地位，是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。()

教学过程主要包括（)

A.测试教学

B.导入新课

C.讲授新课

D.巩固新课

E.布置课后练习

A.体现新的学生观。

B.培养学生的实践能力。

C.体现新的知识观。

D.体现教学同生活的联系。

历史课的主体是讲授新课部分。()