“专递课堂”强调专门性，主要针对农村薄弱学校和教学点缺少师资、、开不出开不足开不好国家规定课程的问题，才能够采用专门开课或同步上课、、利用互联网按照教学进度推送适切的优质教育资源等形式，帮助其开齐开足开好国家规定课程，促进教育公平和均衡发展（）

A.“专题课堂”“名师课堂”和“名校课堂”

B.“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”

C.“专递网络课堂”“名师网络课堂”和“名校网络课堂”

D.“名生课堂”“名师课堂”和“名校课堂”

A.留守人员没人在乎

B.农村人比城市人笨

C.农村留守老人、儿童较多，防范意识薄弱

A.满足基础教育精品课遴选的需求，补充学校精品录播的数量

B.建设专递课堂的主讲端，预算充足并且希望充分保障主讲端的效果

C.高职教用户，建设一流的课程制作室

D.满足《线上教育》《教育新基建》政策中建设数字课程资源的需求

A.2017

B.2018

C.2019

D.2020

A.薄弱学校

B.农村学校

C.城市学校

D.重点学校

我省培养农村学校教育硕士师资重点面向苏北和苏中经济薄弱县(市、区)，下列那所学校不属于推荐高校。

A 南京师范大学

B 苏州大学

C 扬州大学

D 江苏师范大学

A、1年

B、2年

C、3年

D、4年

校长到农村学校或薄弱学校任教任职是校长评聘高级职称的必要条件。()