（）是培训人员根据培训内容的要求，组织学员在校内外进行实际操作，把书本知识运用于实际的培训方法。

根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是()．

A．练习法

B．实验法

C．试验法

D．实习法

A.培训地点

B.培训条件

C.培训内容

D.培训方法

A.实验法

B.练习法

C.讨论法

D.实习法

A.教材、教师

B.教师、学员

C.培训内容、培训方法

D.培训条件、培训时间

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.参观法

A.教材、教注

B.教师、学员

C.培训内容、培训方法

D.培训条件、培训时间。

A.操作

B.模仿

C.练习

D.总结

A.培训目标

B.培训目的

C.培训任务

D.培训内容

有关教科书、企业员工培训方法很多，应根据培训的目的、培训的对象和培训资源进行选择，事件处理法要求学员根据有关教科书、报纸宣传或他人经验编写案例；专题讲座法在形式上和课堂教学法基本相同，它适合于企业内各个层次人员的参与性培训；头脑风暴法的操作要点是规定了多个主题，使参加者无拘束地提出解决问题的建议；敏感性训练法经常采用集体住宿、小组讨论、个别交流的活动方式；模拟训练法是以假定的工作和生活条件为基础，将工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化；角色扮演法的精髓在于“以动作和行动作为练习的内容进行设想”；虚拟培训具有无须将学员从各地召集在一起，从而节省费用的优越性。自学的缺点之一是容易使学员感到单调乏味，学习中遇到的疑难问题得不到很好地解决。 上述几种培训方法的描述存在5处错误，试指出并予以改正

A.练习法

B.实习法

C.参观法

D.演示法