题目
A.二抬四翻
B.六会坐
C.七滚
D.八爬
E.周会走
第2题
小儿脑瘫,评价感知能力的量表是
A.感觉统合核对表
B.儿童残疾评价表(PEDI)
C.Peabody运动发育量表
D.粗大运动功能测量(GMFM)
E.洛文斯顿作业疗法认知评定量表
第3题
小儿脑瘫,评价认知能力的量表是
A.感觉统合核对表
B.儿童残疾评价表(PEDI)
C.Peabody运动发育量表
D.粗大运动功能测量(GMFM)
E.洛文斯顿作业疗法认知评定量表
第4题
对儿童运动功能发育不正确的描述是
A、2个月会抬头
B、6个月会独坐
C、8个月能独站
D、10个月能扶走
E、18个月会爬台阶
第6题
小儿脑瘫,评价功能独立性和日常生活活动能力的量表是
A.感觉统合核对表
B.儿童残疾评价表(PEDI)
C.Peabody运动发育量表
D.粗大运动功能测量(GMFM)
E.洛文斯顿作业疗法认知评定量表
第7题
儿童在发育过程中出现行为问题较为常见,对儿童健康发育的影响很大,一般可分为
A、生物功能行为问题
B、运动行为问题
C、社会行为问题
D、性格行为问题
E、以上都是
第8题
A.Peabody运动发育评定
B.粗大运动功能测试
C.粗大运动功能分级
D.精细运动能力分级
E.手功能分级系统
第9题
A.以神经发育、运动发育和姿势发育为理论基础
B.针对脑瘫儿童运动发育的未成熟性,运动发育的异常性,脑的可塑性和顺应性的特点抑制异常姿势的运动模式的固定和发展
C.将温度刺激应用于口、面部和咽喉部以促进发音和吞咽功能
D.强调患者学习运动的感觉
E.强调患者学习基本姿势与基本的运动模式
第10题
A、在适当的营养保证下,体育锻炼能提高体格发育水平
B、锻炼时所消耗的能量,锻炼后会加倍得以恢复
C、儿童的跑、跳运动对骨发育有促进作用
D、体育锻炼能促进消化、吸收功能
E、"三浴"锻炼可作为学龄儿童增强体质、促进体格发育的主要措施
第11题
A.注意儿童是发育中的个体,强调身心全面评定的重要性,不仅要评定儿童运动功能,也要评定认知、心理行为ADL、社会交往等方面的功能
B.不仅要评定儿童所在的家庭环境,也要评定学校和社区等社会环境
C.不仅要评定其功能障碍情况,也要注重儿童现有的能力和潜能
D.要将儿童作为一个整体进行全面评定,强调儿童的整体状况
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