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小儿脑瘫,评价认知能力的量表是A.感觉统合核对表B.儿童残疾评价表(PEDI)C.Peabody运动发育量表D.

小儿脑瘫,评价认知能力的量表是

A.感觉统合核对表

B.儿童残疾评价表(PEDI)

C.Peabody运动发育量表

D.粗大运动功能测量(GMFM)

E.洛文斯顿作业疗法认知评定量表

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更多“小儿脑瘫,评价认知能力的量表是A.感觉统合核对表B.儿童残疾评价表(PEDI)C.Peabody运动发育量表D.”相关的问题

第1题

小儿脑瘫,评价感知能力的量表是A.感觉统合核对表B.儿童残疾评价表(PEDI)C.Peabody运动发育量表D.

小儿脑瘫,评价感知能力的量表是

A.感觉统合核对表

B.儿童残疾评价表(PEDI)

C.Peabody运动发育量表

D.粗大运动功能测量(GMFM)

E.洛文斯顿作业疗法认知评定量表

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第2题

小儿脑瘫,评价功能独立性和日常生活活动能力的量表是A.感觉统合核对表B.儿童残疾评价表(PEDI)C.P

小儿脑瘫,评价功能独立性和日常生活活动能力的量表是

A.感觉统合核对表

B.儿童残疾评价表(PEDI)

C.Peabody运动发育量表

D.粗大运动功能测量(GMFM)

E.洛文斯顿作业疗法认知评定量表

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第3题

贫困残疾人在新农合可以报销哪些项目()

A.残疾人运动疗法、偏瘫肢体总综合训练、脑瘫肢体综合训练、截瘫肢体综合训练、作业疗法、认知知觉功能障碍训练、言语训练

B.吞咽功能障碍训练、日常生活能力评定、康复综合评定、吞咽功能障碍检查、手功能评定、平衡试验、平衡训练、表面肌电图检查、轮椅技能训练

C.耐力训练、大关节松动训练、徒手手功能训练、截肢肢体综合训练、小儿行为听力测试、孤独症诊断访谈量表测评、日常生活动作训练职业功能训练、精神障碍作业疗法训练

D.减重支持系统训练、电动起立床训练、儿童听力障碍语言训练、言语能力筛查等29项

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第4题

心理护理对于小儿脑瘫患儿十分重要,其作用有()。

A.帮助患儿尽快建立自信心

B.帮助他们恢复认知、智力和言语表达

C.更能促进他们的躯体功能的恢复

D.更能促进患儿独立生活的能力的培养

E.帮助他们适应社会

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第5题

感觉统合测评量表主要有哪些()

A.感统发展核对表

B.幼儿感觉统合能力发展评定量表

C.感统计划表

D.感统转换表

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第6题

9、“口三针”的主治是?
A.原发性震颤、帕金森病#B.由周围性面瘫、中枢性面瘫、三叉神经损伤引起的口角歪斜、舌口感觉异常病症#C.脑血管意外后遗症,脑外伤所致的半身不遂、口眼歪斜,脑动脉硬化,耳鸣、耳聋,偏头痛,帕金森病、脑萎缩、阿尔茨海默病、面部感觉障碍等#D.小儿脑瘫导致的言语不利
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第7题

人格测量的方法包括()

A.自陈量表法

B.评价量表法

C.投射法

D.认知能力测试

E.身体能力测试

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第8题

Braden评分量表评价内容包括()

A.感觉

B.潮湿

C.活动能力和移动能力

D.营养

E.摩擦力和剪切力

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第9题

小儿脑瘫,评价运动性肌张力的方法是A.修改的Ashworth法B.利用四肢姿势变化观察肌张力C.利用各种

小儿脑瘫,评价运动性肌张力的方法是

A.修改的Ashworth法

B.利用四肢姿势变化观察肌张力

C.利用各种平衡反应观察肌张力变化

D.身体运动时观察主动肌及拮抗肌之间的肌张力变化

E.观察、初诊、被动摆动远端关节及头部侧向转向试验、头背屈角、腘角检查等

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第10题

美国心理学家艾森伯斯编制的儿童行为核查表中的能力量表主要评价儿童在以下几个方面的能力()

A.认知能力

B.应变能力

C.活动能力

D.社交能力

E.学校能力

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