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教育领域的职业道德建设主要是指教师的职业道德建设,这是因为教师是这个领域专业技术人才的主

要构成。()

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更多“教育领域的职业道德建设主要是指教师的职业道德建设,这是因为教师是这个领域专业技术人才的主”相关的问题

第1题

教育评价主要是指教师对学生的评价。()

教育评价主要是指教师对学生的评价。()

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第2题

职业道德情感的培养,主要是指职业责任感和职业荣誉感的培养。()A.正确B.错误

职业道德情感的培养,主要是指职业责任感和职业荣誉感的培养。()

A.正确

B.错误

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第3题

职业道德情感的培养主要是指职业责任感和职业荣誉感的培养。()

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第4题

教师职业道德建设主要着眼于传道、授业、解惑等领域。()

教师职业道德建设主要着眼于传道、授业、解惑等领域。()

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第5题

职业道德情感的培养,主要是指()的培养。

A.职业自豪感

B.职业幸福感

C.职业责任感

D.职业荣誉感

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第6题

职业道德情感的培养,主要是指()的培养。

A.职业自豪感

B.职业幸福感

C.职业责任感

D.职业荣誉感

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第7题

会计职责道德建设是一个系统工程,它主要是由()构成。 A.职业道德准则 B.职业道德教

会计职责道德建设是一个系统工程,它主要是由()构成。

A.职业道德准则

B.职业道德教育

C.职业道德修养

D.职业道德评价

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第8题

职业道德情感的培养,主要是指()的培养。

A.职业自豪感

B.职业幸福感

C.职业责任感

D.职业荣誉感

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第9题

教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念这两种形式来实现的()
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第10题

医疗机构内的健康教育对象主要是()A.家属教育B.学生、教师教育C.职业工作者教育D.患者教育E.健康

医疗机构内的健康教育对象主要是()

A.家属教育

B.学生、教师教育

C.职业工作者教育

D.患者教育

E.健康人的预防保健指导

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第11题

教师的沟通能力是指教师对周围事物,主要是对教育对象(学生)由外表到内心的认识能力。()

教师的沟通能力是指教师对周围事物,主要是对教育对象(学生)由外表到内心的认识能力。()

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