请为义务教育课程标准试验教科书（人教版）小学语文一年级上册《一去二三里》编写教学设计。一去二三

材料一：“垂直与平行”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级上册第64、65页] 材料二：“四季”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文一年级上册第61—63页]材料三：“平安回家”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与生活一年级上册第18—21页] 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

教学设计题：

材料一："有趣的食物联系"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学六年级下册第 30、31页]

材料二："拥有好心情"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与社会五年级下册第8-13页]

材料三："解简易方程"[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学五年级上册第53-61页]

请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

材料一：“三角形的分类”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级下册第83、84页] 材料二：“卖火柴的小女孩”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文六年级下册第67—71页] 材料三：“我的责任”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与社会三年级上册第63—65页] 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

材料一：“一分钟”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文二年级上册第31—33页] 材料二：“认识钟表”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学一年级上册第91—95页] 材料三：“站立起来的中国人”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与社会六年级上册第58—63页] 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

材料一：“锐角和钝角”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学二年级下册第38页] 材料二：“At The Zoo”[义务教育课程标准实验教科书(PEP版)小学英语三年级下册Let’s learn and Let’s talk两部分] 材料三：“小白兔和小灰兔”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文一年级下册第116—119页] 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

材料一：“骨骼”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学六年级上册第20、21页] 材料二：“丑小鸭”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文二年级下册第]26—129页] 材料三：“圆的周长”[义务教育课程标准实验教材(人教版)小学数学六年级上册第62—64页] 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。