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[单选题]

加涅学习结果分类中的符号学习等同于奥苏伯尔学习分类中的()。

A.机械学习

B.符号表征学习中的符号

C.符号表征学习中的对象

D.命题学习

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更多“加涅学习结果分类中的符号学习等同于奥苏伯尔学习分类中的()。”相关的问题

第1题

奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即

奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的知识学习)存在一一对应的关系。()

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第2题

奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的知识学习)存在一一对应的关系。

A.错误

B.正确

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第3题

婴幼儿在与成人的交往中,学习区分“你”、“我”、“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()

A.符号表征学习;

B.概念学习;

C.命题学习;

D.接受学习;

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第4题

小学生学习三角形的内角和是180度。这在奥苏贝尔有意义学习分类中属于()

A.概念学习

B.符号学习

C.表征学习

D.命题学习

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第5题

婴幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”、“我”、“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上婴幼儿在与成人的交往中,学会区分“你”、“我”、“他”,根据奥苏伯尔的学习分类,这里发生的学习实质上是()

A.符号表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.接受学习

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第6题

奥苏伯尔的教学目标分类包括()

A.抽象符号学习

B.命题学习

C.发现学习

D.概念学习

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第7题

小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()A.概念学习B.符号学习C

小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()

A.概念学习

B.符号学习

C.表征学习

D.命题学习

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第8题

美国认知心理学家奥苏伯尔把()又分为一种形式:代表性(符号)学习、概念学习和命题学习

A.接受学习

B.机械学习

C.发现学习

D.有意义学习

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第9题

符号学习论的提出者为()

A.托尔曼

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.苛勒

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第10题

在学习心理学中,奥苏伯尔将数学学习心理分为()。

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.概念学习

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第11题

根据奥苏贝尔对知识学习的分类,儿童将猫这个符号在头脑中与猫的形象建立相应的等值关系的过程,属于()

A.概念学习

B.命题学习

C.表征学习

D.事实学习

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