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形体舞蹈是通过一定量的运动负荷发展身体协调性,节奏感和表现力,并消耗能量,塑造形体美。()

形体舞蹈是通过一定量的运动负荷发展身体协调性,节奏感和表现力,并消耗能量,塑造形体美。()

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第1题

有氧舞蹈具备塑造形体、提高身体的协调性、增强人体的心肺功能外,它还具备提高艺术修养、培养创造力、表现力等功能()
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第2题

幼儿打击乐演奏能力培养的策略:舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展()。

A.韵律感

B.表现力

C.协调性

D.节奏感

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第3题

歌表演主要目的是训练幼儿动作的协调性与节奏感,提高对舞蹈动作的记忆力、想象力和表现力达到幼儿动作与音乐表演和谐一致。()
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第4题

幼儿园韵律活动的发展标准包括()。

A.身体各部分之间以及与头脑之间保持协调性

B.身体运动时与音乐保持协调性

C.身体运动时与他人保持协调性

D.身体运动时与周边物体及空间保持协调性

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第5题

幼儿韵律活动能力的发展主要反映在节奏感、辨别音乐性质、音乐想象力、()的发展变化上。

A.创造力

B.动作协调性

C.模仿力

D.舞蹈

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第6题

形体练习可以提高练习者的柔韧性、协调性、表现力以及对音乐的鉴赏力。()
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第7题

幼儿园韵律活动特殊的发展标准主要体现在以下哪些方面()。

A.身体各部分之间以及身体与头脑之间能够保持基本的协调性

B.身体运动时能够与音乐保持基本的协调性

C.身体运动时能够与他人保持基本的协调性

D.身体运动时能够与周边环境中的物体以及空间保持基本的协调性

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第8题

学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的()。

A.节奏感与协调性

B.艺术表现性

C.灵活性

D.模仿性

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第9题

发展各种运动素质的主要身体练习可分为()。

A.速度练习

B.力量练习

C.协调性练习

D.发展柔韧性练习

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第10题

体能训练是指通过专门身体练习,修塑形体、增进健康、提高运动素质和()。

A.运动技术

B.战术训练

C.心理训练

D.身体机能

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第11题

音乐教育能够促进大脑发展、()、增进身体健康等身体方面的发展。

A.提高协调性

B.增强律动感

C.提高随乐能力

D.提高运动能力

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