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精神分析理论对强调早期儿童人格培养,强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要

影响,如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。()

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第1题

在幼儿园课程中运用精神分析理论,会()

A.强调早期儿童人格的培养

B. 强调学龄儿童心理健康的重要性

C. 强调教师的直接教学

D. 强调儿童的动手能力

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第2题

精神分析学派对现代学前教育实践产生的深远影响主要体现在()。

A.强调活动的重要性

B.强调兴趣与需要的重要性

C.是现代流行的“支架教学”的基础

D.强调早期经验对人格发展的重要性

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第3题

精神分析学派游戏理论的贡献是:()

A.推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合

B.普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值

C.促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展

D.强调早期经验对健康成年生活的重要性

E.强调游戏的生物学意义

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第4题

精神分析学派道德发展理论对学校道德教育的启示是()

A.强调强化在道德发展中的作用

B.强调情感在儿童道德行为的形成和发展中的作用

C.强调儿童早期经验在道德发展中的作用

D.强调道德判断的重要性

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第5题

精神分析理论强调早期经验的重要性()
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第6题

弗洛伊德的精神分析理论强调环境对行为塑造的影响。

A.错误

B.正确

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第7题

霍妮的理论体系_________。

A.只与成人个性发展有关

B.强调攻击性是人格的核心

C.是一种女性主义的精神分析观点

D.强调人格的生物学决定因素

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第8题

精神分析的地形学说,是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的()A.潜意识理论B.人

精神分析的地形学说,是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的()

A.潜意识理论

B.人格动力论

C.人格结构论

D.人格适应论

E.人格发展论

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第9题

强调行为前的刺激与反应的关系,强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的是()

A、认知学派

B、行为主义心理学派

C、精神分析学派

D、环境压力理论

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第10题

埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于,前者重点强调人格发展中的()。

A.生物因素

B.社会因素

C.心理因素

D.道德因素

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