社会工作者为某打工子弟中学的新生设立了“手牵手”项目，其主要内容是搭建高年级学生与低年级学生沟通交流的平台，包括帮助新生适应学校生活，并在他们学习遇到困难的时候提供课业辅导，促进新老学生的交流。该项目属于（）青少年社会工作

A.社会工作者根据自己的生活经验编写剧本

B.社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演

C.社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活

D.社会工作者与打工妇女共同编写剧本

A.治疗型

B.变迁型

C.倡导型

D.社区—学校型

A.治疗型

B.变迁型

C.倡导型

D.社区学校型

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

E.社区照顾

A.实科中学

B.文科中学

C.古典中学

D.现代中学

某中学，新生开学时都没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了快慢班。

你对该中学的做法有何看法？

A.打工子弟幼儿园师资条件不能和私立幼儿园相比

B.打工人员更愿意让自己的孩子在打工城市人园

C.打工子弟幼儿园存在较大的安全隐患

D.现在从事幼儿教育的人数较少，打工子女幼儿园更难招到合适的教师

A.平民子弟都能。

B.文人子弟才能。

C.上层子弟才能。

D.所有子弟都能。

A.225、250

B.250、225

C.270、370

D.370、270