更多“教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神能引起共鸣的手势或表情,都会使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步,这属于共鸣效应()”相关的问题
第1题
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于()。
A.第一印象
B.共鸣效应
C.罗森塔尔效应
D.移情效应
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第2题
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情,均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于()。
A.第一印象
B.共鸣效应
C.罗森塔尔效应
D.移情效应
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第3题
教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情,会使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步,这属于()
A.第一印象
B.共鸣效应
C.罗森塔尔效应
D.移情效应
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第4题
教师一句鼓励的话,一个信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情都会使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于_____。
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第5题
教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气,取得显著的进步。这属于()
A、一印象
B、共鸣效应
C、罗森塔尔效应
D、移情效应
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第6题
教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神、一个能引起共鸣的手势或表情却能使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气、取得显著的进步,这属于()
A.感官效应
B.罗森塔尔效应
C.共鸣效应
D.移情效应
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第7题
教师一句鼓励的话一个充满信任的眼,一个能引起共鸣的手势或表情却能使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气、取得显著的进步,这属于()
A.感官效应
B.罗森塔尔效应
C.共鸣效应
D.移情效应
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第8题
老师的一句鼓励、一个眼神使得学生学习更加努力,导致的这种行为在教育学上称为移情作用()
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第9题
对教师眼神的要求说法正确的是()
A.充满自信与活力
B.温和亲切
C.注视全班
D.低头讲课
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第10题
倾听时给予对方鼓励最常用的技巧是()
A.上身前倾
B.面带微笑
C.真诚的眼神
D.点头认同
E.重复对方的话
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