题目
A.小红上课总喜欢发出一些响声,刘老师对此不予理睬,渐渐地小红不再发出响声,刘老师采用的是消退的方法
B.小明上课老爱发出响声,刘老师总是会在课堂上批评他,渐渐地小明不再发出响声,这是属于正惩罚
C.老师对上课认真听讲的学生给予积极的关注,这是负强化
D.强化与惩罚最大的不同在于,强化是通过刺激来增加期望行为发生的频率
第1题
A.小红这样做损害了孩子的利益,在干预的时候没有把孩子的利益放在第1位,而是以自己的利益为优先
B.小红这样做没有问题,他是为了教学能够顺利进行
C.以上两个都对
D.以上两个都不对
第2题
A.小明上课打扰学习纪律,教师让其站在小椅子上双臂举起
B.小美的父母多年来恩爱如初,家庭氛围愉悦温馨
C.小浩家的邻居经常为了一点小事吵架动手
D.小红因身材矮小经常受到幼儿园小朋友的欺负
第3题
关于病毒性心肌炎患儿的休息,以下错误的是 ()
A、扩大的心脏恢复到正常可正常活动
B、一般总休息时间为3个月~6个月
C、心功能不全及心脏扩大者,应卧床休息
D、学生3个月后才可正常上课
E、急性期至少休息到热退后3~4周
第4题
A.小红一开始接受的关于她体重的反馈是错误的,导致她作出错误的判断和行为
B.当小红接受到正确的信息反馈后,她就开始调整自己的行为
C.小红陷入依赖体重计的系统陷阱之中
D.该事件说明恢复信息流是改变系统的方法之一
第5题
A、小红一开始接受的关于她体重的反馈是错误的,导致她作出错误的判断和行为
B、当小红接受到正确的信息反馈后,她就开始调整自己的行为
C、小红陷入依赖体重计的系统陷阱之中
D、该事件说明恢复信息流是改变系统的方法之一
第6题
关于病毒性心肌炎患儿,以下错误的是
A.扩大的心脏恢复到正常后可正常活动
B.一般总休息时间为3—6个月
C.心功能不全及心脏扩大者,应卧床休息
D.学生3个月后才可正常上课
E.急性期至少休息到热退后3—4周
第7题
A.中学教师张某由于对其所在学校的校长不满,故意不完成教育教学任务,严重影响任教班级的教学进度,给教育教学工作造成了较大的损失
B.中学教师李某因学生小君上课睡觉,罚小君去操场跑十圈,之后每遇到有学生上课睡觉的行为,都罚学生跑步,经学校领导教育后仍不改正
C.小学教师庄某受学生小红家长的委托,在小红家长出差期间,把小红接到自己家里暂住
D.小学教师江老师总是以“傻子”“笨蛋”等语言在全班同学面前侮辱学习成绩较差的学生,造成恶劣的影响
第8题
A.扩大的心脏恢复到正常可正常活动
B.一般总休息时间为3~6个月
C.心功能不全及心脏扩大者,应卧床休息
D.学生3个月后才可正常上课
E.急性期至少休息到热退后3~4周
第10题
A.蛋氨酸羟基类似物可完全取代蛋氨酸使用
B.蛋氨酸可按畜禽营养需要补充,一般添加量为0.05%~0.20%
C.DL-蛋氨酸可完全取代L-蛋氨酸使用
D.羟基蛋氨酸钙盐作为蛋氨酸的替代品使用,按重量比计效果相当于蛋氨酸65%~86%
第11题
A.“小明的87岁的奶奶参加上海马拉松比赛,获得第3名”是小红用来说服她爷爷的证据。
B.小红的证据“小明的87岁的奶奶参加上海马拉松比赛,获得第3名”与我们的常识相差巨大,可信度很低。
C.小红的证据“小明的87岁的奶奶参加上海马拉松比赛,获得第3名”缺乏信息来源
D.小红的证据“小明的87岁的奶奶参加上海马拉松比赛,获得第3名”如果来自权威人士,那就是可信的。
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