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第1题
______既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜
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第2题
班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（)
A.培养学生的自我管理能力,实现学生自治
B对学生进行综合素质评价
C制定班级管理目标
D营造和谐健康的班级氛围
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第3题
下面哪一项是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力？（)
A.班级发展目标的建立
B.建立班团队组织
C.摸清班情
D.营造和谐健康的班级氛围
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第4题
小学班级管理者的研究，问题的出发点是（)。
A、班级管理课题
B、班级管理困惑
C、班级管理理论
D、班级管理实践
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第6题
5.班级管理的出发点和归宿是（）
A.学生学业水平的提高
B.和谐健康的班级氛围的营造
C.培养学生的自我管理能力、实现学生自治
D.学生综合素质的提高
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第7题
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。
A.班级常规管理
B.班级民主管理
C.班级平行管理
D.班级目标管理
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第8题
【单选题】通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）模式。
A.班级常规管理
B.班级民主管理
C.班级目标管理
D.班级平行管理
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第9题
满足学生发展的需要既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。（)
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第10题
班级管理目标是班级管理工作的核心, 班级管理效果的好坏受到目标的制约（）
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第11题
班级常规管理是指通过制定和执行___________去管理班级的经常性活动。
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