题目
第1题
A.找到小杨说:“我都教了三遍了,你怎么还会错?你是不是没有把我的话认真听?”
B.语重心长地跟小杨谈一次:“小杨,这里是职场,不是学校,你要为自己经手的工作负责啊。”
C.再辅导一次,并且叮嘱他:“如果你有什么不懂的,记得随时来问我。”
D.“小杨,咱们之前一起讲过这项操作,可能有遗漏的要点。咱们再详细拆解下,看看还有哪些点是你觉得执行起来还有难度的?”
第4题
A.探测器的安装间距为16m
B.探测器至端墙的距离为8m
C.探测器的安装间距为14m
D.探测器至端墙的距离为10m
第6题
A.对该游客提出警告
B.拒绝回答该游客的任何问题
C.专门集中讲解民俗内容,集中回答有关问题,尽最大可能满足客人的要求。
D.对该游客提出的问题假装不懂
第7题
A、理想汽车是混合动力车型,是增程式混合动力车型,发动机的动力不直接输出给车轮,主要是用来发电的
B、比亚迪秦plusDMI是重度混合动力车型,发动机能直接给车轮提供动力,电机也能给车轮提供动力,二者通过机械耦合也能同时给车轮提供动力
C、特斯拉车辆是纯电动车,车辆能源补给主要靠充电,分为交流慢充和直流快充两种
D、蔚来汽车是纯电动车,车辆能源补给方式有充电和换电两种
E、小鹏汽车目前有G3车型、有P7车型、有P5车型、有modelX车型
第8题
材料:
在《小稻秧脱险记》一文中,有这样一段描写:与小稻秧争夺营养的杂草在除草剂的作用下,“有气无力地说:‘完了,我们都…,,…喘不过气来了。”上课时,于老师问学生:“谁能把杂草的话读一读?”小鹏举手站起来后,声音宏亮而又流利地读完了。于老师笑了笑说:“你没完。要么你的抗药性太强,要么这除草剂是伪劣产品。来,我再来给你喷洒一点。”说完,用手比划着小鹏“嗤嗤”地喷了几下。学生大笑起来,小鹏心领神会,耷拉着脑袋缓慢而小声地又读了一遍:“完了……我们都…,…喘不过起来啦。”于老师说:“好,掌声鼓励。这才是‘有气无力'”
问题:
(1)评析这一段教学片段中于老师的教学行为。
(2)结合材料谈谈你对“教学是一门艺术”的认识。
第9题
A.“您这样说有一定道理,说明您对这个问题很重视,但如果您能…………,是不是更能解决您现在的实际问题?”
B.“您这样不对!”
C.“这样差不多,不过有一点值得注意……”
D.“您能想到这点是对的,但是…”
第10题
要求:有针对性、可行性,字数控制在400字以内。(满分20分)
第11题
A.敏锐的政策意识
B.敏锐的政治嗅觉
C.敏锐的信息触角
D.以上均错
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