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[主观题]

病区带教老师岗位职责有()

A.在病区护长、总带教老师的指导下开展临床护理教学工作。以解决、主动、负责的态度协助总带教完成病区护理教学任务

B.熟悉病区临床护理教学计划,逐步落实各项教学目标与教学计划,引导护生不断适应临床护理工作,顺利地帮助完成由学生到实习护士的角色转变

C.关爱和尊重护生,注意对护生专业素质,心理素质,业务技能的培养。以灵活、激励的教学方法引导护生主动学习与实践。努力为护生创造良好的实习环境,注重培养护生有条不紊、独立工作的思维和能力,但在整个教学过程中必须坚持放手不放眼的带教原则

D.在跟班制的带教中,结合病区教学计划,做到因材施教,有针对性给予护生专业知识与操作技能指导,并及时进行质控与反馈,对护生应做出全面、客观、公平的评价

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第1题

应追究谁的责任 A.护生本人B.带教老师C.实习医院D.护生和带教老师都

应追究谁的责任

A.护生本人

B.带教老师

C.实习医院

D.护生和带教老师都应负责

E.护生和带教老师都不应负责

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第2题

影响临床护理带教质量的因素有哪些()

A.实习护生的因素

B.带教老师的因素

C.患者的因素

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第3题

关于带教制的缺点,叙述错误的是A、带教老师教学意识淡漠时, 对学生的临床学习有一定的影响B、带教

关于带教制的缺点,叙述错误的是

A、带教老师教学意识淡漠时, 对学生的临床学习有一定的影响

B、带教老师知识层次参差不齐,部分带教老师临床教学经验不足

C、护理工作繁忙,缺乏足够的时间指导学生的护理实践

D、把实习的具体内容局限在一定的范围

E、不能保证教学的连续性

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第4题

关于带教老师的岗位职责,下列哪项欠妥?()

A.重点负责科室临床护理教学工作的管理和实施

B.组织教学查房

C.关心实习护生的心理、专业发展及生活情况

D.按时参加护理部组织的教学会议

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第5题

护理带教中的风险管理对策有:提高带教老师的自身素质;增强护理人员的法律意识;规范带教行为;加强对学生的教育,提高()

A.护理理论知识

B.临床技能能力

C.抗风险意识能力

D.护患沟通能力

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第6题

实习生临床带教总目标:()

A.让护生更有理论知识

B.将护生培养成合格的高素质的护理专业人才

C.让护生更会操作

D.带教老师有一定报酬

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第7题

(下列各题共用题干)护生小李,在带教老师的监督下进行静脉输液。因未严格查对床号、姓名,错将22床青

(下列各题共用题干)护生小李,在带教老师的监督下进行静脉输液。因未严格查对床号、姓名,错将22床青霉素输入21床,导致21床病人发生过敏性休克而死亡。请问应追究谁的法律责任

A. 护生本人

B. 带教老师

C. 实习医院

D. 护生和带教老师都须负责

E. 护生和带教老师都不须负责

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第8题

临床老师的带教,老师只需要根据自己的计划去带教,不必针对学生的具体情况来带教()

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第9题

影响护生实习情绪的因素()

A.带教老师的言行

B.师生关系

C.对同学的称呼

D.频繁更换带教老师

E.带教老师的业务素质

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第10题

下列属于三级护士的工作职责的是()。

A.护士长指导下,完成临床护理工作

B.协助护士长做好病房管理,指导下级护理人员

C.全面了解患者病情,随时调整护理计划

D.负责危重患者护理

E.协助带教完成带教任务

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