如果你的搭档抱怨说你太过于看重你的朋友们，这是不是因为（）

A.他可能本身就是个比较计较的人

B.他真的遇到了很多斤斤计较的人

C.他太可怜了

D.他应该远离这些人

A.小李说:天气确实热，如果大家想游泳的话，我们叫上家长,让他们陪同我们一起，你们看这样好不好

B.小王说:游泳太危险，你要是真去了，我定会告知你爸爸，让他好好收拾你一顿

C.小张说:患难见真情，胆小鬼才怕，他们不去我去

D.小红说:你看你，把老师的话当耳旁风了吧，昨天老师才做了防溺水教育，今天就要约我们去游泳

A.需要

B.需求

C.交换

D.价格

A.摘要

B.同理心

C.同感

D.对焦

A.担心与同学相处不融洽

B.与他人的交流沟通 存在障碍，缺乏技巧

C.别人不喜欢与自己交流

D.自己性格太过于内向

E.其他

材料:

中班的睿睿很任性，处处以自我为中心。音乐课上，李老师教小朋友们唱《两只老虎》，大家都跟老师唱，只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只花猫”，其他小朋友听了，也随着睿睿唱“两只花猫”。李老师警告睿睿：“如果再改歌词，你就到小班去!”但睿睿没有听老师的话，继续改歌词。甚至把调子拖得很长。李老师火了，站起来走到睿睿跟前，大声吼道：“你给我出去!”睿睿哭着走出教室。李老师没有理会，继续教小朋友们唱歌。就这样，睿睿站在教室门口哭个不停，直到下课。

回家后，睿睿把这件事告诉了家人，第二天，奶奶来送睿睿时，找李老师理论。李老师说：“就是你们这些家长太溺爱孩子，孩子才那么任性!我们对他进行教育，难道不对吗？”

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。

A.个体行动的力量

B.面对生活人们抱怨太多

C.国家与个人的关系

D.每个人都应为国家利益付出行动

A.对焦

B.对质

C.建议

D.鼓励

A.一定很耐心地听他说并表示理解

B.有空的话就陪他聊，没空的话就打断他的抱怨

C.基本上都会说你抱怨也没用，快别说了

A.朋友对李玉说：他如此诚信邀请，你加以拒绝，太却之不恭了

B.李玉本来和同学约好去看电影，但因身体不适无法前往。他给同学发了短信：我偶染贵恙，不能前往，望见谅

C.周末，朋友们在李玉家聚餐。晚饭后，朋友们回家。李玉送到门口说：各位慢走，我就留步不送了

D.李玉在老师的帮助下加入了文学社团，他在给老师的感谢信中写道：多谢先生您付出心血，玉成此事，我不胜感激