以下哪些是幼儿游戏分类的主要依据（)。

A.构造性游戏

B.假装游戏

C.功能性游戏

D.规则性游戏

A.独自游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

A.情绪

B.社会环境

C.自我

D.性别意识

A.性别

B.有无伙伴

C.伙伴的年龄

D.伙伴的熟悉程度

A.身体

B.认知

C.语言

D.社会性

A.母爱

B.年龄

C.性别

D.情绪状态

E.健康状况

A.儿童游戏的动机分类

B.儿童游戏的教育作用分类

C.儿童游戏的社会性分类

D.儿童游戏的认知分类

A.偶然行为

B.游戏的旁观者

C.象征性游戏

D. 单独游戏

E.平行游戏

F.感知运动游戏

A.部分的参与游戏，实行轮换，以便另一部分幼儿有观察熟悉的机会

B.全体幼儿参加游戏的一部分活动，待幼儿熟悉游戏后再完全参加游戏

C.全体幼儿参与游戏，待到熟悉后，幼儿再自主游戏

D.以上都不是

A.游戏塑造了幼儿的性格

B.游戏提供了幼儿社会交往的机会，发展了幼儿社会交往能力

C.游戏使幼儿学习社会角色，掌握社会性行为规范

D.游戏锻炼了幼儿的意志