关于沙盘游戏治疗的对象，说法正确的是（）。

A.沙盘游戏是将问题的内容视觉化的过程

B.儿童借助沙盘可以将内心里被隐藏和被压抑的内容更快地释放出来，可以得到某种程度的宣泄，改善儿童的情绪

C.沙盘游戏过程中治疗师是被动的

D.沙盘游戏治疗不提倡治疗师在治疗过程中对儿童作出提问和沟通

E.在沙盘游戏中，患者如因治疗师的解释而掩盖了真实的自我就违背了沙游戏的初衷

A.沙盘游戏又称为箱庭游戏，是目前国际上很流行的心理治疗方法

B.沙盘游戏治疗的基本设置没有国际统一标准，各国可以根据情况自行设置

C.沙盘游戏的治愈原理是通过沙盘接触潜意识，进而达到心灵的发展和转化的目的

D.沙盘游戏奉行“非语言治疗”原则，在儿童摆放沙盘时，治疗师尽可能保持一种陪伴性的观察和记录

E.在治疗中，治疗师应该对儿童做出明确的象征性诠释或评论

A.沙盘游戏最重要的设置是“童心”

B.沙盘游戏有助于儿童自由地表达内心的感受

C.在儿童操作沙盘的过程中，社会工作者要与儿童保持充分的语言交流

D.社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造

E.沙盘游戏治疗需要一定的主题

A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征

B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动

C.对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素

D.儿童多动症的形成与先天遗传无关

注意力缺陷多动症表现不包括

A、多动

B、注意力不集中

C、有攻击行为

D、参与事件能力差

E、智力低下

A.多在幼儿期发生

B.有遗传倾向

C.主要表现为注意力不集中，有攻击行为

D.常伴有智力低下

E.与神经递质不足有关

A.儿童游戏

B.成人治疗

C.精神分析

D.认知治疗

下列不属于儿童多动症的基本特征的是

A、注意力缺陷

B、行为冲动

C、品行问题

D、智力障碍

E、活动过多

A、儿童癫痫

B、儿童多动症

C、儿童高热不退

D、儿童抑郁症

E、儿童缺锌症

A.特别

B.中等

C.不

D.高等

A.自闭症

B.分离性焦虑

C.母亲依恋

D.抑郁症

E.感觉统合失调