题目
A.活动目标
B.活动内容、方式、策略、环境条件
C.活动延伸
D.活动过程
活动计划和活动的目标是否建立在本班幼儿现状的基础上。活动内容、方式、策略、环境条件能否调动幼儿学习的积极性,能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都有成功感。活动过程是否为幼儿提供有益经验和符合其发展需要。教师的指导是否有利于幼儿主动、有效学习。
第1题
活动过程不属于幼儿园教育活动主要评价指标。()
第2题
活动内容、方式、策略、环境条件不属于幼儿园教育活动主要评价指标。()
第3题
活动目标不属于幼儿园教育活动主要评价指标。()
第4题
下列选项中,不属于幼儿园教育活动主要评价指标的是()。
第5题
活动延伸不属于幼儿园教育活动主要评价指标。()
第6题
A.活动名称和活动目标
B.活动准备
C.活动过程
D.活动延伸
E.活动评价
第7题
A.教育活动目标
B.教育活动内容
C.教育设施评价
D.教育活动过程
第8题
幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在()、活动准备、活动过程、活动评价及活动延伸的变化。
第9题
第10题
A.幼儿园教育活动的组织与实施
B.幼儿园教育活动的内容
C.幼儿园教育活动的评价
D.幼儿园教育活动的目标
第11题
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