更多“2011年版《英语课程标准》列出单词的词性和中文释义()”相关的问题
第1题
在《义务教育英语课程标准(2011年版)》中,分级目标分为四段来表述综合语言运用能力的五个方面,其中语言知识与语言技能放在了一段中进行表述。请根据课程标准,排列出以下四段在分级目标表述中的前后顺序:a.语言知识与语言技能; b.情感态度; c.学习策略; d.文化意识
A.a-b-c-d
B.c-b-a-d
C.b-a-c-d
D.d-c-b-a
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第2题
在《义务教育英语课程标准(2011年版)》中,分级目标分为四段来表述综合语言运用能力的五个方面,其中语言知识与语言技能放在了一段中进行表述。请根据课程标准,排列出以下四段在分级目标表述中的前后顺序:a.语言知识与语言技能; b.情感态度; c.学习策略; d.文化意识
A.a-b-c-d
B.c-b-a-d
C.b-a-c-d
D.d-c-b-a
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第3题
在《义务教育英语课程标准(2011年版)》中,分级目标分为四段来表述综合语言运用能力的五个方面,其中语言知识与语言技能放在了一段中进行表述。请根据课程标准,排列出以下四段在分级目标表述中的前后顺序:a.语言知识与语言技能; b.情感态度; c.学习策略; d.文化意识
A.a-b-c-d
B.c-b-a-d
C.b-a-c-d
D.d-c-b-a
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第4题
8. 《义务教育英语课程标准2011年版》语法项目中,哪项不是“构词法”的内容。
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第5题
8.《义务教育英语课程标准2011年版》语法项目“句子种类”中,哪项不是“疑问句”的内容。
A.一般疑问句
B.特殊疑问句
C.选择疑问句
D.反意疑问句
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第6题
《义务教育英语课程标准(2011年版)》规定,从三年级开设英语课程的学校,四年级应完成一级目标,六年级完成级目标
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第7题
10. 《义务教育英语课程标准2011年版》中,下列哪项不是“功能意念表” 中的内容。
A.警告和禁止
B.接受和拒绝
C.重量
D.抱怨和冷淡
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第8题
如何理解《英语课程标准(2011年版)》中将英语课程定义为工具性和人文性双重性质?
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第9题
2、《义务教育英语课程标准(2011年版)》规定,从三年级开设英语课程的学校,四年级应完成一级目标,六年级完成 级目标
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第10题
【判断题】根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》英语课程分级目标体系和人教版PEP小学英语教材的编写体例,高段对话课主要指的是5年级和6年级PEP教材中的对话板块。
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第11题
1 单选(0.5分) 《义务教育英语课程标准(2011年版)》规定,从三年级开设英语课程的学校,四年级应完成一级目标,六年级完成 级目标。 A.五 B.四 C.二 D.三
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