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[主观题]

为促进儿童少年的心理健康,常采用三级预防的方式,下列措施中属于二级预防的是()A、早期发现、

为促进儿童少年的心理健康,常采用三级预防的方式,下列措施中属于二级预防的是()

A、早期发现、早期干预

B、社会性宣教

C、开展学校心理卫生教育

D、积极治疗存在心理障碍的儿童

E、开展学校心理辅导和咨询

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更多“为促进儿童少年的心理健康,常采用三级预防的方式,下列措施中属于二级预防的是()A、早期发现、”相关的问题

第1题

关于三级预防,以下说法错误的是()

A、一级预防是以健康人群为主要对象,在疾病尚未发生时采取措施

B、二级预防是以高危人群为主要对象,在疾病临床早期采取措施

C、三级预防是明确诊断的病人为主要对象,主要包括对症治疗和康复治疗

D、一级预防常采取的措施包括健康促进和健康保护

E、心理健康教育心理康复都属于三级预防

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第2题

以家庭为基础,着眼于提高儿童少年及其家长素质,做到防患于未然,从根本上消除心理问题。产生的原因属于儿童少年心理卫生的

A、二级预防

B、一般预防

C、三级预防

D、一级预防

E、四级预防

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第3题

儿童少年心理卫生问题的社区干预包括:()

A.一般预防

B.三级预防

C.二级预防

D.初级预防

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第4题

1、在认识儿童少年健康问题时,具有重要指导意义的理论不包括下列哪一类()

A.三级预防理论

B.生物-心理-社会医学模式理论

C.健康生态观

D.生理-生物医学模式

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第5题

简述儿童少年心理健康标准
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第6题

由于儿童少年第二信号系统功能发育尚不完善,教学过程中应多采用()教学和()教学手段,用简单的语言讲解,做模仿练习,促进第二信号系统的发展。
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第7题

简述儿童少年心理健康标准

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第8题

为促进儿童少年的发育与健康,提高学习效率,教室应符合相关卫生要求。()
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第9题

以下哪项不属于儿童少年心理健康的“标准”A、智力发展正常B、情绪稳定协调C、人际关系适应D、个性稳定

以下哪项不属于儿童少年心理健康的“标准”

A、智力发展正常

B、情绪稳定协调

C、人际关系适应

D、个性稳定和健全

E、听从老师和家长的教导

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第10题

下列不是儿童少年心理健康标准的是A、智力发展正常B、情绪反应适度C、气质特征好D、行为协调,反应适

下列不是儿童少年心理健康标准的是

A、智力发展正常

B、情绪反应适度

C、气质特征好

D、行为协调,反应适度

E、个性健全稳定

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