婴儿发展评价是以（ ）作为特点的。

A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展

B.评价婴儿对音乐、运动发展

C.评价婴儿运动、语言、认知方面发展

D.评价婴儿父母文化修养、聪颖限度

全面了解婴儿发展潜质是以（）作为正确方法的。

A.评价婴儿运动、语言、认知、社会行为、情绪、气质等方面大发展

B.评价婴儿对音乐、运动的发展

C.评价婴儿运动、语言、认知方面的发展

D.评价婴儿父母的文化修养、聪明程度

A.评价婴儿对音乐、运动的发展

B.评价婴儿社会行为、情绪气质方面的发展

C.评价婴儿运动、语言、认知情绪、社会行为、气质等方面

D.评价婴儿审美能力和自理能

全面了解婴儿发展潜质是以()作为正确方法的。

A.评价婴儿对音乐、运动的发展

B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展

C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的发展

D.评价婴儿审美能力和自理能力的发展

A.评价婴儿对音乐、运动旳发展

B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面旳发展

C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面旳发展

D.评价婴儿审美能力和自理能力旳发展

A.评价人员的经验

B.婴儿的身体状况

C.不同年龄阶段婴儿有不同的行为表现规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平

D.观察的环境

A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人

B.掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价

C.对婴儿语言发展做评估

D.推广学校式育儿观念

观察评价是以（）为依据。

A.婴儿的认知能力

B.婴儿的身体状况

C.评价人员的经验

D.不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平

A.有针对性地设计和编制个别化教学计划

B.编制团体教学计划

C.对婴儿进行超常教育

D.规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

A.全方位和多方面

B.没有科学性

C.单方位和单方面

D.片面性和局限性