人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。这段话主要支持的观点是（）

A.考虑如何提高孩子的智力是错误的

B.应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展

C.科学家的成功归根结底取决于非智力因素

D.只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩

A.考虑如何提高孩子的智力是错误的

B.应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展

C.科学家的成功归根结底取决于非智力因素

D.只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩

这段话主要支持的观点是（）

洛克谈到教育问题时，主要着眼点及论述中心是如何培养哲学家。()

A.教书育人是教师的天职

B.教书不等于育人

C.教育学生学习知识，又要培养学生成人成才

D.告诉人们，教师这一行是教书育人

A.坦陈 场所 必须 必然

B.坦陈 场合 必需 必定

C.坦承 场合 必需 必然

D.坦承 场所 必须 必定