以下谁是“小马虎”我想帮帮他（）

活动设计题：

请根据以下故事写一篇活动设计：微笑森林里的动物们都是好朋友。小鸟为朋友唱歌，大象为朋友盖房子，小兔为朋友送信小蜗牛很着急，他只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。小兔走过小蜗牛的身边，小蜗牛向着小兔微笑。小兔说："小蜗牛，你的微笑真甜。"小蜗牛想："对呀，我可以对朋友们微笑。"小蜗牛又一想，"可是，怎么样让朋友们看到我的微笑呢

活动设计题：

请根据以下故事写一篇活动设计：微笑森林里的动物们都是好朋友。小鸟为朋友唱歌，大象为朋友盖房子，小兔为朋友送信……小蜗牛很着急，他只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。小兔走过小蜗牛的身边，小蜗牛向着小兔微笑。小兔说："小蜗牛，你的微笑真甜。"小蜗牛想："对呀，我可以对朋友们微笑。"小蜗牛又一想，"可是，怎么样让朋友们看到我的微笑呢？"小蜗牛想出了好办法。第二天，他把很多信交给小兔子。小兔子把信送给了森林里的朋友们。朋友们拆开信，信里是一张画。画上的小蜗牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友们也都微笑起来，他们说："小蜗牛真了不起!他把微笑送给了大家。"

要求写清楚设计意图，活动名称，活动目标，活动重难点以及活动过程。

A.请你从下列回答中选择一项作为克菜的答词

B.谁是无赖自己清楚

C.我倒是恰恰相反

D.无故伤害他人的人才是无赖

E.我也从来不给无赖让路

A.老张，现在不行，今天要交报告,我还有好多没写完，时间很紧。如果你不着急的话，我明天帮你打印可以么

B.老张，领导非让今天交报告，我其实根本写不完，我想帮你也帮不上啊

C.老张你先等一下，我这边很着急，你让我把报告写完再说

D.老张是这样的，我这有一个报告下班前要立即交给领导，时间有点赶。另外打印手册我做得也不好,总是出错，还真怕给你添麻烦

A.小李说:天气确实热，如果大家想游泳的话，我们叫上家长,让他们陪同我们一起，你们看这样好不好

B.小王说:游泳太危险，你要是真去了，我定会告知你爸爸，让他好好收拾你一顿

C.小张说:患难见真情，胆小鬼才怕，他们不去我去

D.小红说:你看你，把老师的话当耳旁风了吧，昨天老师才做了防溺水教育，今天就要约我们去游泳

A.5

B.7

C.28

A.我想向您求教一个问题，对于这个部门您最想改变的是哪部分或者说您眼下最不满意的是哪部分您能和我详细说说吗

B.我第一次当主管，感觉很多事情都不太明白，我的思路是。。。。。王总您一定要给我提点要求，您说说我应该怎么做

C.王总，根据您上次和我说的，加上之前我对公司战略的理解，我这里有一个接下来工作的初步方案，您看能不能给我指导指导，把把关

D.谈话快结束时，对王总说：王总，我真的是很怕不能满足您的期望。我就跟您提个小请求，我能不能每周的周报单独发您一下，您有空看一眼，有问题您给我指出来。如果您没空，也可以不看

A.仔细

B.马虎

C.慎重

D.粗糙

国旗仪式后，少先队大队部下发了为残疾儿童献爱心的倡议。回教室途中，班主任刘老师听到本班有位同学在嘀咕：“献爱心，献爱心，想必又要让我们捐款了。”一旁的同学也在低声讨论着。下午的班队课上，刘老师组织同学们观看有关残疾儿童的纪录片，并围绕“有何感想”和“我们能做什么 ”进行分组讨论。集体交流时，A同学说：“我们小区有一个这样的孩子，真的很可怜，我去帮过他，但是我要上学做作业，只能偶尔帮帮他。”其他同学也纷纷发言：“我们可以省下自己的零花钱，更多地帮助他们。”“众人拾柴火焰高!”“捐物捐款只是献爱心的一种表现，帮助他们对生活充满信心才是关键!”“我们可以给他们写信、送贺卡”……刘老师总结时，分享了自己很喜欢的一句话——“让别人因为我们的存在而感到幸福”。 结合案例，分析刘老师的行为遵循了哪些德育规律