提高测验效度主要采取的措施有()。

下面的表述不正确的是

A、可信的测验未必有效，而有效的测验必定可信

B、一个测验无论其信度有多高，效度很低也是无用的

C、测验的效度既受系统误差的影响，也受随机误差的影响

D、测验的效度和样本团体特点有很大关系，样本的异质性越大，效度越小

E、增加测验的长度，不但能提高测验的信度，在一定程度上也可提高测验效度

在人格测验中由纸笔测验工具本身带来的有规律的误差是

A、随机误差

B、系统误差

C、信度误差

D、效度误差

E、人为误差

A.精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差

B.妥善组织测验，控制随机误差

C.创设标准的应试情境，让每个被试都能发挥正常的水平

D.选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确地使用有关公式

A.相容效度

B.效标效度

C.构想效度D内容效弯

A.适当增加测验题目的数量

B.增加测验的难度

C.测验的内容应尽量同质

D.测验的程序要统一

A.项目效度

B.内容效度

C.效标关联效度

D.结构效度

A.信度是指测验结果的可靠性和一致性的程度

B.效度是指测验结果的准确性和有效性的程度

C.信度和效度是编制测验必须考虑的最基本要素

D.一个有高效度的测验不一定是有信度的测验

A.影响测验的信度，但不影响效度

B. 影响测验的效度，但不影响信度

C. 影响测验的信度，也影响其效度

D. 对测验的信度、效度均无影响

A.可能出现无效度的情况

B.测验效度一定也很高

C.测验效度不一定很高

D.要根据测验具体情况而定