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()是由实践者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。

A.质的研究

B.行动研究

C.调查研究

D.实验研究

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更多“()是由实践者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。”相关的问题

第1题

由实践者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动叫行动研究。()
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第2题

教育实践者以自己实践中遇到的问题为研究问题,以解决实践问题,提高教育教学实践效能为目的的研究是( )。
教育实践者以自己实践中遇到的问题为研究问题,以解决实践问题,提高教育教学实践效能为目的的研究是()。

A.调查研究

B.实验研究

C.观察研究

D行动研究

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第3题

教师行动研究的特点有()。

A.不受时空限制

B.实践者直接参与研究

C.自然状态下研究

D.以解决实际问题为重点

E.研究方法灵活

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第4题

幼儿教师既是学前教育的实践者,也是学前教育()的研究者和建构者。

A实践

B实施

C活动

D理论

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第5题

“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。()
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第6题

教育技术研究中,在真实的活动中进行的研究是()。

A.调查法

B.测查法

C.行动研究

D.实践反思

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第7题

人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。

A.错误

B.正确

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第8题

关于校本教研,以下理解正确的是()

A.是为了学校、在学校中、基于学校的研究

B.是教师反思性实践与专业成长的过程

C.校本教研与一般的科学研究一样

D.以解决学校的实际问题为目标

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第9题

行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。()
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第10题

第 23 题 历史主体是指()

A.从事实践和认识活动的现实的人

B.社会历史规律的创造者和制定者

C.从事社会活动的英雄人物

D.进行社会改革的倡导者和实践者

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第11题

教育科研应当在实践中研究反思,在研究过程中改进和提升实践。()
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