题目
A.行为治疗的三种学习理论
B.学习中的认知因素和治疗技巧
C.注重人的内在心理机制
D.重视治疗中专业关系的运用
E.注重人的可见的可量度
第1题
常青藤孕育期培育的脱瘾训练,以毒害认知教育、()、系统脱敏疗法为主要内容。
A.行为训练
B.意念强化训练
C.《常青藤戒毒模式》教育
第2题
A.自我形象
B.自我认知
C.自我概念
D.自我行动
第4题
A.强调以服务对象认知改变为主,并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B.依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动
C.治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只需接受治疗理念
D.社会工作者设计"生活日程",让服务对象依照此进行行为矫正
第6题
下面不属于小组社会工作的工作模式的是()
A社会目标模式
B认知行为模式
C治疗模式
D交互模式
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