班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫______。

A.班风

B.教风

C.学风

D.校风

A.班级气氛

B.班规

C.班级环境

D.班风

A.班级环境

B.班级风气

C.共同的心理倾向

D.班级规章制度

A.班级作为一个团体相对稳定，这符合团体心理辅导活动要求，有利于学生心理安全感的建立。

B.在班级管理中运用团体心理辅导的技术和方法，注重学生个体成长，不利于班级目标达成。

C.班主任了解班级问题，针对共同存在的问题开展辅导活动，既省时省力，提到效率，也更便于跟踪和总结，活动实效性明显提高。

D.团体心理辅导主要应用游戏、体验、分享开展活动，班主任与学生之间是平等、民主的关系，注重学生的情感体验，学生能较愉快地接受教育。

A.教师人际关系

B. 教师人际交往

C. 教师同事关系

D. 教师同事交往

A.定向选择阶段

B.感情交流阶段

C.情感探索阶段

D.稳定交往阶段

E.表面接触阶段