在（）和其他领域的教育活动中努力透语言教育

A.一日生活的各个环节中

B.专门的语言教育活动中

C.家庭中

D.体育活动中

在()和其他领域的教育活动中努力渗透语言教育。

A.一日生活的各个环节中

B.专门的语言教育活动中

C.家庭中

D.体育活动中

A.努力创设丰富的语言环境

B.在一日生活的各个环节中渗透语言教育

C.在其他领域的教育活动中渗透语言教育

D.专门的语言教育环境

A. 减少儿童活动转换的困难

B. 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

C. 使各领域形成平行关系， 容易使不同领域之间达成平衡

D. 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性

A.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信

B.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好

C.知道对错，能按基本的社会行为规则行动

D.乐于接受任务，努力做好力所能及的事

A.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

B.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

C.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

D.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

A.能主动的参与各项活动，有自信心

B.乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心

C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为准则

D.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

E.教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完收拾

A.挖掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育要素

B.把其他领域的教育作为社会教育的一种手段

C.把其他领域的教育全部作为社会教育的内容

D.其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义

A.能主动参与各项活动，有自信心

B.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

C.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

D.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

E.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国

A.组织专门的语言教育活动

B.在一日生活各个环节

C.在其他领域教育活动中随机渗透的语言教育

D.早读课