科学领域中“在探究中认识周围事物和现象”目标中3-4岁幼儿表现（）

A.3－4岁儿童能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。

B.4－5岁儿童能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。

C.5-6岁儿童初步感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有利也有弊。

D.5-6岁儿童能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮等。

A.具有初步的探究能力

B.空间概念

C.在探究中认识周围事物和现象

D.亲近自然，喜欢探究

A.有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情;

B.喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题;

C.理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物;

D.愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流;

E.喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。

A.感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象

B.使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系

C.指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识。

D.使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性。

E.了解这些动植物的生活与环境及人类的关系。

A．具有初步的探究能力

B．感知和理解数量及数量关系

C．在探究中认识周围事物和现象

D．初步感知生活中数学的有用和有趣