重临床：履行护士职责，全面护理好患者，对患者开展健康教育，不包括患者的健康指导和心理护理（）

A.服务模式：将功能制转变为责任制整体护理

B.充分调动护士工作积极性，建立优质护理服务长效机制

C.充分履行护士职责，全面护理好患者

D.协助医生完成诊疗计划

A.改模式，改革护理服务模式

B.重临床，全面履行护理职责

C.建机制，科学管理，提高护士积极性

D.加强培训

A.改模式：改革护理服务模式、实施责任制整体护理

B.重临床：全面履行护理职责，提升临床护理质量确答案）

C.建机制：科学管理，提高护士积极性，建立持续推进优质护理服务的长效机制。（提供人性化护理服务，提高专科护理水平，规范护理岗位管理）

A．内涵：深化护理模式改革，继续推行以患者为中心的责任制整体护理工作模式，为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务

B．责任护士全面履行护理职责

C．加强护士科学管理

D．保障护士合法权益。切实落实护士编制，保证护士福利待遇;关心护士身心健康，改善工作条件，建立健全支持保障系统，提高护理工作效率

E．扩大优质护理服务覆盖面，充分发挥示范引领作用

A、实施责任制整体护理。改革分工模式，以患者为中心，每名责任护士分管一定数量的患者，为患者提供身心文化社会等方面整体护理

B、责任护士全面履行护理职责，包括对患者的生活护理，病情观察、治疗措施的实施、健康教育、心理护理、安全护理、与医生的沟通等。不依赖患者家属或陪护进行护理

C、加强对患者的人文关怀，提供人性化护理服务，充分改善患者对护理服务的体验

D、提高专科护理水平，提供有专科特色的护理服务。为有需求的患者提供护理延伸服务

E、规范护理岗位管理，落实绩效考核，并与薪酬分配、晋升等挂钩，提高护工作积极性和职业满意度

A．管床护士

B．行政护士

C．办公护士

D．责任护士

A.全面履行护理职责

B.对所负责的患者提供连续全程的整体护理

C.关注患者的身心健康，做好专业照顾，病情观察，协助完成诊疗计划

D.加强与患者的交流，尊重关心患者，增进护患信任