题目
第5题
将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是()
A 巴班斯基
B 加涅
C 李秉德
D 布鲁姆
第7题
根据布鲁姆的教学目标分类理论,价值的性格化属于哪个领域的教学目标【 】
A.认知领域
B、情意领域
C.记忆领域
D.心因动作领域
第9题
布鲁姆将情感领域教学目标分为五个等级,其划分依据是 ()
A、 所学材料意义
B、 学生主动参与性
C、 价值判断能力
D、 价值内化程度
第11题
布鲁姆将教学目标分为、
A 认知领域
B 认知、动作技能和情感领域
C 动作技能领域
D 情感领域
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