题目
第1题
课题:探究能拼成正多边形的三角形的面积计算公式. 小题1:如图1,三角形的三边长分别为a、b、c,∠A=60°,现将六个这样的三角形(设面积为 小题2:如图2, 三角形的三边长分别为a、b、c,∠A=120°,试用这样的三角形拼成一个正三角形(设面积为 小题3:推广: 对于三角形的三边长分别为a、b、c,当∠A取什么值时,能拼成一个任意正 |
第2题
任意三角形面积公式
课题:探究能拼成正多边形的三角形的面积计算公式. 小题1:如图1,三角形的三边长分别为a、b、c,∠A=60°,现将六个这样的三角形(设面积为 小题2:如图2, 三角形的三边长分别为a、b、c,∠A=120°,试用这样的三角形拼成一个正三角形(设面积为 小题3:推广: 对于三角形的三边长分别为a、b、c,当∠A取什么值时,能拼成一个任意正 |
第7题
A.自上而下的教学设计
B.抛锚式教学设计
C.支架式教学设计
D.随机通达教学设计
第11题
A.如果在一个三角形中,一边上的正方形等于这个三角形另外两边上正方形的和,则夹在后两边之间的角是直角。
B.直角三角形中,斜边上的正方形等于两直角边上的正方形的和。
C.如果任意两分一条线段,则在整个线段上的正方形等于各个小线段上的正方形的和加上由两个小线段构成的矩形的二倍。
D.如果一个三角形中的两个角相等,那么等角所对的边也相等。
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