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幼儿园文学教育活动中,大班编构故事的重点应放在()

幼儿园文学教育活动中,大班编构故事的重点应放在()

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第1题

幼儿园文学教育活动中,大班编构故事的重点应放在()

A.具体的人物形象

B.编构完整的故事

C.生动的故事语言

D.曲折的故事情节

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第2题

各年龄班幼儿编构故事的要求应该不同,小班编构故事活动的重点是编故事的结局,中班的重点应该放在故事的“()”上,大班的重点应放在编构完整的故事上。
各年龄班幼儿编构故事的要求应该不同,小班编构故事活动的重点是编故事的结局,中班的重点应该放在故事的“()”上,大班的重点应放在编构完整的故事上。

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第3题

大班编构故事活动的重点为编构()

A.完整故事

B.有趣情节

C.故事结局

D.故事开端

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第4题

编构故事是幼儿园文学活动之一。小班幼儿在编构故事活动中的重点是()。
编构故事是幼儿园文学活动之一。小班幼儿在编构故事活动中的重点是()。

A、编构故事的结局

B、编构故事的有趣情节

C、编构完整的故事

D、编构故事的人物

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第5题

中班幼儿编构故事活动的重点是()。

A.编构故事中人物的对话

B.编构故事情节的高潮

C.编构故事的结局

D.编构完整的故事

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第6题

在幼儿园,教师常常采用()的活动形式来帮助幼儿理解体验具体文学作品。

A.故事编构

B.故事复述

C.故事表演游戏

D..自发游戏

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第7题

文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()

A.儿歌背诵

B.歌曲表演唱

C.诗歌朗诵

D.故事编构

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第8题

()是文学活动中的一种特殊活动形式,目的在于帮助幼儿通过对话、动作、表情再现文学作品,理解体验作品的内容。

A.故事表演游戏

B.幼儿编构故事

C.幼儿诗歌

D.散文仿编

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第9题

幼儿园教育活动中,大班活动时间在【 】分钟

A.10分钟左右

B.15分钟左右

C..20分钟左右

D.30分钟左右

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第10题

请为幼儿园大班设计一份“环境保护”的教育主题活动设计
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