教学案例的特点是围绕一个具体的情境或事件，只给问题，不给标准（）

A.有固定的组织形式

B.教学围绕一个问题情境展开

C.没有固定的组织形式

D.强调重复练习

A.教学围绕一个问题情境展开。

B.教学中以学生的“发现”活动为主，教师起引导作用。

C.没有固定的组织形式。

D.提供先行组织者。

A.案例是一个精彩的故事

B.案例是有教育意义的事件

C.案例是含有问题或疑难情境在内的事件

D.案例是可以杜撰的事件

教育案例是指包括有某些决策或疑难问题的教学情境故事。()

A.教学围绕一个问题情境展开

B.教学中以学生的发现活动为主，教师起引导作用

C.没有固定的组织形式

D.有固定的组织形式

E.强调重复练习

A.教历研究

B.同伴互助

C.反思日记

D.案例教学

A.情境教学

B.支架式教学

C.灌输教学

D.随机访问教学

A.案例是含有问题或疑难情境在内的事件

B.案例是真实发生的事件

C.案例是有教育意义的事件

D.案例是典型性的事件

建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（）。

A.探究学习

B.情境教学

C.情境感染

D.合作学习