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服务的黄金法则用我国的古话来说就是:“己所不欲,勿施于人。”想要别人怎样对待你,你就怎样对待别人。()

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更多“服务的黄金法则用我国的古话来说就是:“己所不欲,勿施于人。”想要别人怎样对待你,你就怎样对待别人。()”相关的问题

第1题

人际交往的白金法则是A你希望别人如何对待你,你就如何对待别人B我如何对待别人,别人也应如何

人际交往的白金法则是

A你希望别人如何对待你,你就如何对待别人

B我如何对待别人,别人也应如何对待我

C别人希望你怎样对待他,你就怎样对待他

D别人如何对待我,我也要如何对待他

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第2题

在合理情绪疗法中,对“黄金规则”的正确理解应该是

A.别人必须喜欢我,接受我

B.我对别人怎样,别人必须对我怎样

C.像你希望别人如何对待你那样去对待别人

D.像别人希望的那样,去好好对待别人

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第3题

与人交往的“白金法则”是指()。

A.你希望别人怎么待你,你就怎么待别人

B.别人希望你怎么对待他们,你就怎么对待他们

C.根据自己对他的爱恶,选择对待他们

D.宽容对方,并多加赞美

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第4题

基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是()。

A.你不要别人对你做的事,就不要对别人做

B.你们愿意别人怎样待你们,你们也要怎样待人

C.对待此世的一切生灵,应该像自己想要得到的对待那样

D.在我为不喜不悦者,在人亦如是

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第5题

你希望别人怎样对待自己,你就应该怎样对待别人。马克思这句名言主要告诉我们()

A.男女同学交往要自然和适度

B.要长期保持积极的情绪

C.要克服闭锁心理,积极寻找朋友

D.真诚与尊重是交往的前提,是建立和发展真挚友情的基础

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第6题

你想人家怎样待你,你也要怎样待人。()

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第7题

别人如何对待我,我就如何对待别人,这是合理处理人际关系的原则()

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第8题

在主题为“我来帮助你”的社会教育活动中,老师以三个层面的问题组织教学,包括(1)“社会中你得到过别人的帮助吗?”“别人是怎样帮助别人的?”(2)“你帮助过别人吗?”“你是怎样帮助别人的?”(3)“哪些人需要我们帮助?”“我们应该怎样帮助他们?”这种设计运用了学前儿童社会教育的哪种方法:()。

A.社会认知冲突训练法

B.情境讨论法

C.角色扮演法

D.移情训练法

E.价值澄清法

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第9题

你和别人发生过争执吗?你是怎样解决的?

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第10题

对“自己不去,别人也不许来”的“闭关主义”,你是怎样理解的?
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