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[主观题]

径赛分组时,不分道比赛项目每组人数不应超过跑道数的()倍。

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第1题

竞赛分组时,不分道比赛项目每组人数不能超过跑到数的()倍。

A 1

B 2

C 3

D4

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第2题

径赛编排分组,应尽量使每组人数相等,而同单位运动员决不能编在同一组内。()
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第3题

全能项目分组时,径赛每组最好5人或5人以上,但不得少于_________人。

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第4题

根据径赛项目分组编排的需要,首先应统计()

A.各项参赛人数

B.兼项的人数和情况

C.各单位参加人数

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第5题

长距离项目人数过多,可分组进行。编排时每组人数最好不超过()人。

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第6题

计时组的工作方法:分道和部分分道跑项目,采用按()分工计时与按()计时相结合的计时方法;不分道跑的径赛项目,采用“()”计时记圈方法,即每名计时员负责一或两名运动员的计时(包括计取分段时间)、记圈、记名次并兼报脱圈。

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第7题

某市场调查公司3个调查组共40余人,每组都有10余人且人数各不相同。2017年重新调整分组时发现,若想分为4个人数相同的小组,至少需要新招1人;若想分为5个人数相同的小组,至少还需要新招2人。问原来3个组中人数最多的组比人数最少的组至少多几人?

A.2

B.3

C.4

D.5

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第8题

李老师希望在自己的课堂中使用STAD方法,他在分组时应该采用什么样的策略()。

A.每组人数最好不要太多,一般可以采用四人组

B.在分组时,尽量应该采用组间同质、组内异质的思路

C.各个小组间的平均成绩应该基本一致,防止差异过大

D.可以参考成绩排序从高到低以及从低到高两头相向进行分组,将处于不同成绩水平的学生放在一组

E.在分组时要注意到小组中学生的学习水平、学习能力、性别、年龄等,让小组尽可能是班级的缩影

F.让学生自由分组,每组四个人G、一旦小组确定,就应该保持一个学期

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第9题

田径径赛分道宽是米

A.1.22 

B.1.23

C.1.24

D.1.25

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第10题

田径比赛项目分为()项目和径赛项目

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