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对小学生进行气质教育可以促进学生的学习，有助于保持学生的心理健康。

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第1题

学生心理健康教育的根本目的，说到底就是要促进学生______的全面发展。

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第2题

学生心理健康机理的理论分析对心理健康教育的启示。

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第3题

教师心理健康有助于促进学生健康发展。（)

教师心理健康有助于促进学生健康发展。()

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第4题

()是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体，重视通过活动来促进学生的发展。

（)是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体，重视通过活动来促进学生的发展。

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第5题

论述如何根据气质特征进行学生教育。

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第6题

学校心理健康教育的专门途径有两条，一条是对全体学生进行心理健康教育，另一条是针对有心理困扰的学生进行()。

学校心理健康教育的专门途径有两条，一条是对全体学生进行心理健康教育，另一条是针对有心理困扰的学生进行（)。

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第7题

班主任作为班级工作的组织者，负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教育时，其对象主要以（)为主。

A.有严重心理疾病的学生

B.非正常学生

C.全体学生

D.正常学生

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第8题

学校健康教育是指针对学生开展健康教育，学生包括A、中、小学生B、小学生C、大、中、小学生D、大学生E、中

学校健康教育是指针对学生开展健康教育，学生包括

A、中、小学生

B、小学生

C、大、中、小学生

D、大学生

E、中专学生

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第9题

心理健康教育的对象的主要组成是（)A．心理障碍学生B．正常学生C．重度心理健康问题D．大多数学生

心理健康教育的对象的主要组成是()

A．心理障碍学生

B．正常学生

C．重度心理健康问题

D．大多数学生

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