人类行为是个复杂系统，存在着不同的侧面，有外显的，有内隐的；有来自遗传的，有后天习得的；有生理范畴的，有社会范畴的，千姿百态，丰富多彩，这说明人类行为具有（）。

A．可控性

B．指向性

C．动态性

D．多样性

E．适应性

A.具有本身的社会规范，对其成员的行为具有约束作用

B.指导个人建立各种社会关系

C.成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此发生影响

D.对其具有强烈的认同感和归属感

A.工作技能

B.光明磊落的态度

C.强烈的职业责任感

D.坚持真理的品质

A.熵增原理是组织/业务在扩张中的最大挑战

B.组织变大的过程会自然逆熵增

C.熵增是个自然过程，人类要做的就是逆熵增

D.人越多、事越复杂，系统混乱程度越高

A.观察和研究只限于动物和人的学习行为，且重点是客观实验，而不是主观推测

B.大多数学习行为是通过刺激和反应的联结学会的

C.从动物实验的结果可以推知到人类，因为动物与人的行为区别仅在于复杂程度的不同

D.人的任何行为都是外在环境与教育的产物

E.人的各种复杂情绪都是通过条件反射而逐渐形成的

阅读以下文字回答下面问题。

不像诸如行星的运动、光的行进等物理现象，有生命的东西的行为从未归纳为严格的自然规律，也许永远不会。有许多人坚持，对人类的行为研究不可能成为一门真正的科学，也就是说不能在普通的自然规律的基础上来解释和判断任何给定情势的人类行为。但是，生命并不是不受自然规律支配的例外情况，生物的行为也是完全可以解释的，假如所有的因素都知道了的话，难处就在后面那个短语所说的。所有的因素都知道是不可能的，因素太多了、太复杂了。然而，人类能够了解自己，对此无需绝望。在获得对人类自己的复杂精神的更好的知识方面存在着广阔的天地。即便我们决不会到达这一道路的终点，我们还渴望沿着它走很长的一段路程。

不仅因为问题特别复杂，而且对于这一问题的研究时间也不很长。现代物理学出现于1600年，化学出现于1775年，而“实验心理学”这一更为复杂的研究仅仅从1879年开始，德国生理学家冯德在这一年建立了第一个对人类的行为进行科学研究的实验室。冯德先生主要感兴趣的是感觉以及人感知周围世界的细节的方式。

几乎与此同时，兴起了应用于一个特定方面的人类行为的研究——在这种研究中把人当成一种工业齿轮。1881年美国工程师泰勒开始测量做某一特定工作所需要的时间。泰勒是头一个“效率专家”，象所有效率专家一样，倾向于看不见停表之外的价值，在工人中是不受欢迎的。

“生命并不是不受自然规律支配的例外情况”这句话的意思是()。

A．生命只是在例外情况下不受自然规律的支配

B．生命只在例外情况下受自然规律支配

C．生命不受自然规律支配

D．生命受自然规律支配

A.使学生理解人的生理、心理、社会和文化系统之间的相互作用

B.理解这些系统既影响人类行为又被人类行为影响

C.该课程帮助学生培养自己独特的、清醒的价值观

D.该课程使学生理解经济、社会力量对个人和社会系统的影响

A.2

B.3

C.4

D.5