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[单选题]

学校外共享单车停放点场地小,许多同学又乱停乱放。晚来的同学经常无法停放,学校希望同学们提出合理的解决方案。小李同学设计解决办法时,受到了各种主客观条件的限制,以下不属于限制条件的是()

A.小李的知识储备及实践能力

B.设计所需的时间及经费等

C.日常停放单车数量

D.共享单车的材质

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更多“学校外共享单车停放点场地小,许多同学又乱停乱放。晚来的同学经常无法停放,学校希望同学们提出”相关的问题

第1题

共享单车在解决合肥市民出行问题上提供了帮助,但也暴露了缺乏管理、乱停乱放、故障车辆得不到处理、挤占公共停车空间等问题。()
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第2题

小小在未设停放点的地方停放自行车时,应在()停放。

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第3题

桂贤娣老师班级同学们人人戴上小红帽是因为()

A.这是学校的统一要求

B.关心同学们,天气冷了,预防感冒

C.一位同学因病脱发需戴帽,同学们陪着戴

D.参加一个仪式的要求,为了美观

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第4题

中学生小宇经常欺负班上同学,强行索要财物,同学若不顺从,小宇便拳打脚踢。小宇主要侵犯了这些同学的()①肖像权②姓名权③生命健康权④财产所有权

A.①③

B.①④

C.②③

D.③④

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第5题

在未设置停放点的地方停放自行车时,应在()停放。

A、不妨碍通行的地点

B、不经常使用的盲道

C、草坪绿地

D、任意地点

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第6题

万老师对工作认真负责,是学校有名的严厉教师。一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与万老师发生冲突,万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是____

A.跟家长说自已是为了教育小夏同学,拒绝道歉

B.与家长辩论,同时建议家长把小夏同学领回家

C.对家长不予理睬,认为家长不理解教师的辛苦

D.首先道歉,然后与家长一起讨论如何教育小夏同学

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第7题

车辆不得乱停乱放和做与工作无关的事情。()
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第8题

装置停工装置区内交通干道要通畅,不允许乱堆乱放乱停。()
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第9题

班主任发现小高多次偷同学的东西,希望社会工作者帮助小高。根据社会工作价值观的操作原则,下列社会工作者的做法中,适当的是()。

A.告诉小高的同学

B.告诉小高的家长

C.分析小高行为的成因

D.批评小高的行为

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第10题

小宇因父母离异内心压抑,无法安心学习经常上课睡觉,但又不想让同学及朋友知道自己家里的变故,小宇可以怎么做?

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