题目
A.对在我国领域内没有住所的被告提起的有关合同或财产权益纠纷,如果合同在我国境内签订或履行,或诉讼标的物在我国领域内,或被告在我国有可扣押的财产,或被告在我国领域内设有代表机构,则各相应地点法院可行使管辖权
B.涉外民事诉讼的被告对我国法院的管辖权不提出异议,并应诉答辩的,视为承认我国法院有管辖权
C.不动产纠纷、港口作业纠纷和在我国履行的中外合资、中外合作和中外合作勘探开发自然资源合同发生的纠纷,我国的法院有专属管辖权
D.离婚案件只要原告或被告之一在我国境内有住所或居所,我国法院就有管辖权
第1题
第2题
教师向心理专家求教后,改变了上课要求,不再强行要求学生手背后听课,而是允许学生在上课时以适当的方式放松或活动自己的身体,还在每节课上到一半时做一 次课中操。调整之后,学生不专心的现象逐渐减少。此外,教师还采用丰富多彩的教学方式吸引学生参与课堂活动,学生的学习效率不断提高,教师感到很欣慰,觉 得自己也成长了。
阅读以上案例,回答下列问题:
1.依据学生身心发展的特点,分析该案例中学生的行为表现。
要求:逐题作答,写清题号;分析准确,条理清晰。
2.该案例对教师专业的发展有何启发?
要求:逐题作答,写清题号;分析准确,条理清晰;总字数400字左右。
第3题
问题:请从教师职业道德的角度,评析这几名教师的教育行为。(14分)
第4题
阅读下面的教学案例。按照要求回答问题。
著名特级教师于漪老师在上课时,几只蝴蝶飞进了教室中,吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的:
她首先让学生把蝴蝶赶走.然后让学生以“蝴蝶飞进教师”为题打一词牌名。同学们苦思冥想不得其解。于漪老师给出了答案:…蝶恋花’呀,因为你们都是祖国的花朵!”在同学们会意的笑声中.于漪老师又开始了她的讲课。
对以上教学案例分析不恰当的是()。
A.顺水推舟.幽默化解突发事件
B.善于利用资源。激发学生兴趣
C.巩固知识.增强学习能力
D.教学机智是教师必须具备的素质
第6题
据新华社报道,2010年12月,东北某中学几名教师先后从一家化工厂购入一些化学实验药品,为了降低成本,没有按规定要求工厂出具合格证明。不仅如此,在上实验课时,指导教师既未按规定对实验药品进行检测,也没有切实按照标准的实验规范严格要求学生进行有效防护,在实验过程中,由于操作不慎,实验室爆炸起火,从而酿成了重大的教学事故,致使27名学生被化学药品烧伤,对学生的身心造成了极大的伤害。
请从教师职业道德的角度,评析这几名教师的教育行为。
第7题
A.沉思型
B.场独立型
C.冲动型
D.场依存型
第8题
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.阅读理解策略
第9题
阅读上述材料回答下面两个问题:
(1)如果你是该班班主任,你将采取哪些措施改变班级面貌?
(2)你认为一个良好的班集体应该具备什么特征?
第10题
A.合法,教师有权批评和管教学生
B.不合法,侵犯了邹某的财产权
C.合法,教师无权没收学生的手机
D.不合法,侵犯了邹某的隐私权
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