（）不属于无声语言

A.默语

B.体语

C.敬语

D.俚语

A.形式语言

B.体态语言

C.书面语言

D.默语

无声谈话中包括体态语言、书面语言、默语等几个方面。()

无声谈话中包括形体语言、书面语言、默语等几个方面。()

用默语可以吸引学生的注意力，在谈话中停顿，会增加氛围的凝重感，让学生知道事情的严重性及班主任现在的心情，反思一下班主任找他谈话的目的，这是言语批评所不能达到的效果。()

A.A.目光语

B.B.手机短信息

A.形体语言

B.手势语言

C.表情语言

D.口语交谈

A.目光语

B.表情语

C.心灵语

D.手势语

A.体态语言

B. 时间语言

C. 物体语言

D. 空间语言

A.仪表

B.手势

C.眼神

D.实物材料语言