题目
A."全或无"思维
B.以偏概全,过度泛化,跳跃性地下结论
C.对事物作灾难性推想,或者相反,过度缩小化
D.人格牵连,将事件往人(包括自己)的主观原因上联系,自寻烦恼
E.情绪化推理,宁可相信直觉,不愿接受事实
第1题
A."全或无"思维
B.以偏概全,过度泛化,跳跃性地下结论
C.对事物作灾难性推想,或者相反,过度缩小化
D.人格牵连,将事件往人(包括自己)的主观原因上联系,自寻烦恼
E.情绪化推理,宁可相信直觉,不愿接受事实
第3题
A.心理动力学治疗
B. 认知治疗
C. 行为治疗
D. 人本主义治疗
第4题
A.治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活
B.治疗师帮助患者在情景中学会应对策略
C.认知训练能够改变患者的自动思维
D.通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知
E.通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
第5题
A.认知治疗是通过认知和行为技术来改变患者的认知歪曲和思维上的习惯性错误,以达到治疗的效果
B.对功能失调性思维进行修正被认为是最重要的,而且根据贝克的理论,它将帮助患者抵制以后的抑郁
C.归因再训练对认知再训练进行了改善,它的目标是纠正消极的归因方式
D.循证医学证据认为认知行为治疗、人际心理治疗最具有科学价值,能帮助患者识别和改变认知歪曲,矫正患者适应不良行为,改善患者人际交往能力和心理适应功能
E.在临床上药物合并心理治疗是整体治疗中最为常见的临床模式,尤其是有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者及轻度抑郁或恢复期患者
第9题
B、询者中心治疗
C、行为治疗
D、认知疗法
E、支持治疗
这种心理治疗方法最有效的适应证是A、适应不良行为
B、抑郁障碍
C、神经性厌食和贪食
D、性心理障碍
E、人格障碍
第10题
B、不合理思维
C、压力接种训练
D、苏格拉底式讨论
E、消极自我陈述
贝克的认知歪曲类型不包括A、主观推断
B、选择性概括
C、贴标签
D、全或无
E、自我暗示
梅琴鲍姆认知行为矫正疗法的特色内容是A、A-B-C理论
B、认知重建
C、肌肉放松训练
D、关注自我语言表达的改变
E、“五栏表格”
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