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参加外部培训的受训学员不需在一个月内进行内部学习分享、内部转训()

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第1题

培训有效性的责任人至少涉及四种人:培训经理、培训讲师、学员上级、受训学员。()

培训有效性的责任人至少涉及四种人:培训经理、培训讲师、学员上级、受训学员。()

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第2题

对学员进行培训()是考查受训人员对受训内容的接受情况,也是督促学员认真接受培训的形式。

A.考核

B.考评

C.奖惩

D.考试

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第3题

能力中心的三类调研人群不包括:()

A.学员上级

B.岗位专家

C.培训讲师

D.受训学员

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第4题

培训主管要想充分有效地开展培训评估活动,最好对受训部门和受训人员进行哪些培训前准备()?
A.在参加培训前,受训者应该知道自己希望从培训计划中获得什么

B.让所有受训者知道参加培训并不仅仅是坐在教室里听讲,而应该带着一些问题和设定一些目标,积极地跟讲师和其他学员主动交流

C.参加培训后,应该要求受训者提出口头与书面报告,呈交上级,说明如何将学到的东西应用到实际工作中

D.选定评估对象

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第5题

直线领导负责对员工培训效果的评估.跟踪与反馈直线领导在学员参加培训后______个月内,通过观察日常工作或沟通评估培训效果

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第6题

企业在选择受训员工的时候应该对他们的品德、流失风险、参加培训动机等进行评估。()
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第7题

参加AFP培训,学员没有限制条件。()

参加AFP培训,学员没有限制条件。()

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第8题

培训评估主要参加对象有()。

A.培训主管

B.受训人员

C.培训讲师

D.培训机构

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第9题

主管人员培训的方法包括()

A.理论培训

B.职务轮换

C.提升

D.在“副职”上培训

E.受训人员参加集体研讨会

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第10题

培训学员分为()。

A.主要学员

B.次要学员

C.外部学员

D.内部学员

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第11题

应用反馈,也可以称为延时反馈,即在培训后,学员到工作岗位上工作一段时间后,对其()进行考查的一种方式。

A.培训效果

B.受训作用

C.业务技能

D.综合素质

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