我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（)

A.儿童行为障碍

B.儿童情绪障碍

C.儿童发展与学习障碍

D.儿童常见的不良习惯

A.智力异常儿童

B.语言发展障碍儿童

C.广泛性发育障碍儿童

D.生理发展障碍儿童

A.语言发展障碍

B.情绪障碍

C.行为障碍

D.精细动作障碍

E.感知觉障碍

A.儿童的全面素质、竞争意识和创新精神的培养

B.文化传统、儿童发展和社会需要

C.学会认知、学会做事和学会做人

D.教育方针、儿童发展和社会需要

A.情绪障碍

B.品行障碍

C.语言障碍

D.排泄障碍

A.特殊儿童

B.残障儿童

C.低能儿童

D.智障儿童